ミチムラ式漢字カードは、ドリルと違って漢字の読み書きを唱えて覚える学習教材です。

一画ずつの写し書きでは漢字を覚えられない、何度書いても覚えられない、読み書きが苦手なお子様が取り組みやすい学習スタイルで、繰り返し書いて覚えるより効率的・省エネで取り組めます。

「ミチムラ式漢字学習法」を初めて知る方は、まずは下記の記事をご覧ください。
・ミチムラ式漢字学習法の考え方

【２年生の漢字学習について】

２年生の漢字は１年生と比べて画数が増えて、字形も複雑になります。



しかし、漢字の構成要素を部品に分解すると「カタカナ」や１年生で覚えた「基本漢字」の組み合わせで書ける字が多くあります。

１年生で習った基本漢字が書けていれば、初めて登場する部分だけを練習をすれば、難しそうに見える漢字も書きやすくなるはずです。

たとえば、２年生が覚えにくい「書」は、何度も書いて練習していると、そのうち線が何本あるかわからなくなって、テストで間違える子がけっこういます。

しかし「けいがしら」の部品を練習して、名前と形を覚えたらあっという間に書けます。



書き方を唱えて覚えて、唱えた通りに書けば書き順も正確、線の過不足で間違えることもありません。何度も書いて覚えるより省エネかつ正確にインプットできますよ。

さらに、部品の名前と形を覚えると、テストでの細かいミスも激減します。

たとえば、多くの子どもが混乱する「攵」と「夂」は、部品の名前を覚えるとよく似た形を言葉で区別できるようになるので、子どもの頭の中もすっきり整理できます。



「のぶん・攵」や「すいにょう・夂」は３年生以降の漢字にもたくさん登場します。

こうした漢字が出てくるたびに、手本を見て写し書きをするのはあまり意味がありません。
何度も書いているうちに混乱して、別の字になっていることはよくあります。

さらに、部品の組み合わせで漢字を理解できるようになると、高学年で習う漢字の意味ともつながって覚えやすくなります。

・部品（パーツ）の意味を知ると漢字が覚えやすくなる

カードをめくりながら部品の組み合わせ方を唱えて、漢字を効率的に覚えていきましょう。

子どもたちが漢字学習につまずく原因を現場の教師目線で拾い上げ、中学校までの９年間で学ぶ2,136字を効率的にクリアできるようにしたのがミチムラ式漢字学習法のメソッドです。



さらに詳しい内容は下記の記事をご参照ください。
・ミチムラ式漢字カードの特徴
・漢字カードの説明と使い方

【こんなお子様にオススメです】
何度書いてもすぐに忘れてしまう
→ 意味ある部品の組み合わせで漢字を理解して覚える
一字を書くのに時間がかかる
→ 書いて覚えるより時間と労力を節約可能
細かいミスが多い
→ 似た形を言葉で区別できるからミスが減る
落ち着きがなく集中力が続かない
→ みんなで唱えて楽しく取り組める
漢字ドリルを嫌がる
→ 繰り返しの単調作業より負担減、工夫次第で楽しめる
ディスレクシアと診断された
→ カタカナや１年生の簡単な漢字が書ければOK

漢字カードのサイズは55×66mm。子どもの片手にちょうどおさまるサイズです。
硬すぎない厚めの上質紙に印刷しているので、子どもが扱いやすく鉛筆でも書き込めます。

★教科書準拠の教材です★
光村図書・東京書籍・教育出版の３社に対応（注文時に教科書会社を選択）しています。漢字カードが教科書の新出順に並んでいるので、学校の授業やテストに合わせて学習を進められます。

★UDデジタル教科書体Proを採用★
カード本文のフォントに、見やすさと読みやすさに配慮して開発されたモリサワの「UDデジタル教科書体Pro」を採用しています。



【商品詳細】
内容物：小学２年生配当漢字160字+部品34字のカード（全12シート）
サイズ：シート　A4（210×297mm）／カード　55×66mm
対応教科書：光村図書・東京書籍・教育出版（令和２〜５年度対応）
発行：2020年3月

【ご注意】
　商品はシートの状態でお届けします。お客様ご自身でカードを切り離してご利用ください（ミシン目・穴あけ加工済み）。
　また、商品にカードリングは含まれていません。別途ご用意ください（径30mm推奨）。
　２年生カードは４〜５個のカードリングを用意すると、便利にご活用いただけます。→カードリング10個パックを注文する
※ 100円ショップなどでも入手可能です。